可爱的小巧克力蛋糕教案,可爱的小巧克力蛋糕教案中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于可爱的小巧克力蛋糕教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍可爱的小巧克力蛋糕教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一个老师如何让孩子在课堂中活跃起来，并喜欢课堂呢？

作为一个老师如何让孩子在课堂中活跃起来，并喜欢课堂呢？

我就拿我小学数学为例子说说吧。

数学这个东西里面有趣的内容不算多，小学阶段里能吸引孩子兴趣的内容主要集中在空间与几何里，这部分内容比较直观，而且很多内容都要学生上手操作的，一旦上手操作了学生兴趣就来了，要提前准备好大量材料供学生上手操作练习就能很好得活跃课堂氛围。

还有其他一些常用套路，比如故事导入，游戏导入之类的，还有联系生活实际让学生自由发挥想想生活中哪些地方会用到，这些老办法对于低年级的数学课还是比较有用的，不过到了高年级很多学生就不吃这套了。

对于学生来说最烦的，最提不起劲的数学内容就是数与运算方面，一是缺乏趣味性，内容确实枯燥，而且伴有大量练习，因为运算能力是培养的重点大头，所以在教运算方面的知识比如两三位数除法，运算律，四则混合运算时学生往往不怎么活跃，烦啊，一直要练习反复算，一不留神就错，要是应用题一步错步步错。我目前觉得比较有效的活跃办法就是设置比赛，不是简简单单的小比赛，是积分制的，从上课起就开始，积极回答问题者加分，提出有价值质疑和新颖不同做法的加分，课堂练习做得最快前三名且全对或只错一题的加分，口算心算抢答者加分，困难思考题先答出者加分，每天结算最终得分。有比赛当然就有奖励最终得分前三或前五者获得作业部分减免。准备一张积分表格就行了，上课带着谁得分了就在名字后铅笔画正字计分，也可交给课代表记。至于减免的作业嘛，我数学一般除了日常练习册作业外还有每天都抄到练习本的作业，练习册作业由于学校要检查硬性规定不能不做，所以只能免去手抄的作业本作业。实施的时候好好注意拿捏好，不能总让那几个尖子生占前几名，有时故意不选他们回答，把得分机会给别人，尽量雨露均沾让每个学生包括后进生都有机会少写作业。当然这种积分比赛制具体规则要跟全班同学事先商量好得先挣的他们同意才行，不能老师突然自说自话开始，一人唱独角戏没人搭理你。这个方法低高年纪都多少有点用，毕竟比赛竞争表现自己是绝大部分孩子都想的，而且奖励也是最实在的不是画的大饼。

以上是个人建议仅供参考，具体实施还要看班级学生具体情况，学风好，学习氛围良好班级最适宜，懒散惯的班级就要三思了。

感谢邀请。

对于这个问题，我并没有特别理想的答案，但是我深有这样的困惑。作为一个语文教师，我觉得自己的课堂吸引力欠佳，很难持续地抓住孩子们的心灵及眼球，我心里常常想可能有些小朋友可能会觉得没意思吧。我也试图回忆我多年受过的教育，感觉真正对我有吸引力的课堂仅只有那么一两位老师的而已。那一两位老师的课是我特别感兴趣的课，他们的讲解很动人，很多学生都很喜欢。那时候大学上课占位，这两位老师的课总是座无虚席，甚至教室通道都挤满了学生。原本我想是因为我感兴趣才会爱听的，后来细思量这课本学院的学生都挤破头来听，好课是大家的，和我的兴趣估计关系不大。

误打误撞成为教师，我也想上出这样动人的课，这不是一件容易的事。

很高兴为你解答这个问题，让我们一起走就这个问题，现在让我们一起探讨一下。

希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为作为一个语文教师，我觉得自己的课堂吸引力欠佳，很难持续地抓住孩子们的心灵及眼球，我心里常常想可能有些小朋友可能会觉得没意思吧。

我也试图回忆我多年受过的教育，感觉真正对我有吸引力的课堂仅只有那么一两位老师的而已。那一两位老师的课是我特别感兴趣的课，他们的讲解很动人，很多学生都很喜欢。

那时候大学上课占位，这两位老师的课总是座无虚席，甚至教室通道都挤满了学生。原本我想是因为我感兴趣才会爱听的，后来细思量这课本学院的学生都挤破头来听，好课是大家的，和我的兴趣估计关系不大。

以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

最后在这里，祝大家在新的一年有一个美好的开始，美好的生活，每天开开心心的生活，快快乐乐成长，谢谢！

青年教师占优势，也一定能让小学生在课堂中活跃。

一、教师是年青漂亮或帅哥帅气的，又懂音乐、舞蹈、体育、游戏、文艺，能唱能跳，学识渊博，特爱逗学生，学生才觉得老师可亲可敬，这样的老师，在课堂上深受学生爱戴，这样的老师，学生特别喜欢，课堂上特别活跃。

二、教师的语言特重要，语言要抑扬顿挫，而且幽默，提问要风趣幽默，提问由浅入深，循序渐进，时不时来一段音乐，来一个谜语，学生特乐意。

三、教师一定将每位学生的性格特征，弄得一清二楚，家庭状况了如子掌，使他们从内心中，敬佩你，尊重你，愿和你交知心朋友。这样的老师，课堂上一定精彩。

四、教师的每一堂课，都要更新一点，让学生感觉节节新颖，课课方法不同，让学生好奇的跟着老师走，课堂上就活跃了。

我个人觉得以上四个方面，是课堂活跃的四步教学法。供大家参考。

到此，以上就是小编对于可爱的小巧克力蛋糕教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于可爱的小巧克力蛋糕教案的1点解答对大家有用。